Saját Utamon Élménynap 5-12 éves gyermeket nevelő örökbefogadó szülőknek
Hogyan kísérjük szeretettel az örökbefogadott gyermekeinket a nagycsoporttól egészen a kiskamaszkorig?
📍 Helyszín: 1066 Budapest, Nyugati tér 1., Skála Metró Irodaház 6. emelet, Appy centrum
Az eseményen való részvétel ingyenes, egyszeri regisztrációs díj (4900 Ft) fizetendő/család.
➡ Jelentkezés: KATT IDE
Az iskoláskor kezdete nagy változásokat hozó szakasz gyermekeink életében. Megjelenik a teljesítmény, az elvárások, az önálló felelősség, a család egy új életciklusba lép. A származástörténetéhez való viszonyulása is átalakul, hiszen gondolkodása egyre összetettebbé válik, képes lesz történetként tekinteni a saját életére, és egyre tudatosabban hasonlítja össze magát másokkal. Ebben az időszakban természetes módon jelennek meg új kérdések, amelyek a származásra, a vér szerinti családra, a genetikai örökségre irányulnak.
A workshop célja, hogy ebben a folyamatban támogassa a szülőket. Hogyan tudnak stabil és érzelmileg elérhető kísérői maradni gyermeküknek, még azokban a helyzetekben is, amikor a felmerülő kérdések vagy érzelmek bizonytalanságot keltenek bennük.
A közös munka során áttekintjük, hogyan gondolkodnak az örökbefogadott gyermekek az iskolás években a saját történetükről, milyen kérdések jelennek meg ilyenkor, és hogyan lehet ezekre életkornak megfelelően, őszintén és biztonságot adó módon reagálni.
A workshop egyik fontos fókusza a gyermek fejlődésének tudatos nyomon követése is: ránézünk arra, hogy mi tekinthető tipikus fejlődésnek az iskolás években, és melyek azok a jelek, amelyek eltérő fejlődési útra, elakadásokra vagy fokozott érzékenységre utalhatnak. Részletesen szó lesz a tünetek felismeréséről és értelmezéséről is, különös tekintettel arra, hogy hogyan tudjuk a tüneteket üzenetként értékelni. Ehhez kapcsolódva kitérünk a tanulási nehézségek felismerésére, valamint arra is, hogy mikor érdemes szakemberhez fordulni.
Szó lesz arról is, hogy az iskola mint másodlagos szocializációs közeg milyen szerepet játszik a gyermek életében, és hogy a pedagógusokkal való tudatos, kiegyensúlyozott kommunikáció hogyan segítheti a gyermeket abban, hogy biztonságban érezze magát érzékenyebb helyzetekben is.
A workshop második felében a kiskamaszkor kerül fókuszba, különös tekintettel az identitás alakulására, a vér szerinti családdal kapcsolatos érzésekre, valamint azokra az érzelmi hullámzásokra, amelyek ebben az életkorban természetes módon jelennek meg. Beszélünk arról, hogy az idealizálás és az elutasítás, a lojalitáskonfliktus hogyan jelenhet meg ugyanannak a belső folyamatnak a részeként, és hogy a szülői szerep e hogyan alakul át a kontrolltól a szeretetteljes kísérő irányába.
Kiemelt hangsúlyt kap az is, hogy milyen szülői hozzáállás és viselkedés segíti leginkább a kapcsolat és a bizalom fennmaradását. Hogyan legyünk úgy jelen, hogy a gyermekünk merjen kérdezni, meg tudja osztani a nehéz érzéseit, és közben a kapcsolat elbírja mindazt, amit ez az időszak magával hoz.
A végén egy kényeztető foglalkozás vár rátok, amely eszközöket ad a feltöltődéshez és az idegrendszer kiegyensúlyozásához
A workshop során saját élményű gyakorlatok, közös gondolkodás és konkrét, a mindennapokban is használható technikák segítik a résztvevőket abban, hogy közelebb kerüljenek saját önismeretükhöz és biztonsággal tudjanak jelen lenni gyermekük mellett.